المنهج التربوي السليم يتناول الكتاب موضوعات فكرية واجتماعية والتربوية وعقائدية، بل وسياسية أيضاً؛ تمثل قمة الإرشاد والتوجيه، وتهتم بمواطن كثيرة من القضايا المهمة والمصيرية التي جاءت لتدفع الانحراف والشبهات مع ما نواجه اليوم من تيارات فكرية تحاول العبث في الأفكار الإسلامية السليمة من خلال التشويش بأساليب شيطانية على توجهات المسلمين نتيجة الفراغ الفكري. فقد تناول الكتاب خطبة جمعة في 22/2/2013 (تمهيد قلب الموصلة إليه لتفهّم الوصية ويتقبلها وأولها التقوى عمارة القلب)، وخطبة 8/3/2013 (سبل إحياء القلب وتوجيهه نحو الآخرة)، وخطبة 22/3/2013 (جملة من المواعظ)، وخطبة 5/4/2013 (ضرورة مبادرة الأب قبل أن يوهَن بدنياً وذهنياً إلى تربية ولده الصغير استثماراً لخلوّ قلبه وصفائه)، وخطبة 18/4/2013 (ضرورة تعليم الولد وهو صغير تحصيناً له من الملوثات الفكرية)، خطبة 31/5/2013 (طريق الآخرة البعيد والشاقّ وكيفية التزود له)، وخطبة 28/6/2013 (أهمية الدعاء في حياة الإنسان)، وخطبة 23/8/2013 (عدم الاغترار بالدنيا)، وخطبة 6/9/2013 (الموازنة بين طلب الرزق للضرورة الحياتية، وبين التزوّد للآخرة للضرورة الأخروية)، وخطبة 20/9/2013 (في مكارم الأخلاق)، وخطبة 4/10/2013 (وصايا تربوية)، وخطبة 18/10/2013 (تبيان لعبارات موجزة في: أفحش الظّلم، والخرق والرفق، والداء والدواء، ...)، وخطبة 1/11/ 2013 (شروحات في تدبر عاقبة الأمر، وتقدير الرزق، والمخاطرة في التجارة، وبركة اليسير، والمعين والصديق، واالجاج)، وخطبة 4/1/2014 (أسس وقواعد الصداقة)، وخطبة 7/2/2014 (بعض حقوق الأخ)، وخطبة 21/2/2014 (تتمّة حقوق الأخ)، وخطبة 21/3/2014 (مسائل توضيحية في أنواع الرزق، وقبح الخضوع والجفاء، والمال الموهوم والحقيقي)، وخطبة 4/4/2014 (إيضاحات لجملة من العبارات في عدم الجزع على ما فات، والاعتبار بما مضى، والانتفاع بالموعظة، ومواجهة الهموم بالصبر واليقين)، وخطبة 16/5/2014 (قي تبيان جملة من المعاني التي تخصّ الصاحب، والصديق، والهوى، ....)، وخطبة 30/5/2014 (شرح عبارات موجزة في تحقيق الغاية، ......).
